• 2026-1
  • 2026-2
  • 2026-3
  • 2026-4
  • 2026-5
  • 2026-6
  • 2026-7
  • 2026-8
  • 2026-9
  • 2026-10
  • 2026-11
  • 2026-12
  • 2026-13
  • 2026-14
   

Мы в Социальных сетях  

Официальная группа Вконтакте "Лицей №176_Новосибирск"

Официальный канал  MAX МАОУ "Лицей №176" г. Новосибирск

   

Цифровой образовательный сервис «Цифровые помощники»  

 

 

 

   

Психологическая служба Лицея №176 "ПЕРЕЗАГРУЗКА"  

psih embl

В центре психолого-педагогической поддержки "Пеликан" есть возможность получить индивидуальную консультацию психолога, запись через личные сообщения группы (vk.com/zentr_pelikan) https://vk.com/im?sel=-54770421

 

Для всех кому нужна психологическая поддержка, круглосуточно работает бесплатный и анонимный телефон доверия.

Обсудить с квалифицированным психологом своё состояние, поделиться переживаниями, наметить стратегии выхода из трудной ситуации можно по телефонам: общероссийский детский телефон доверия 8-800-2000-122; короткий номер 124; горячая линия кризисной психологической помощи Министерства просвещения России 8-800-600-31-14, городская служба экстренной психологической помощи для детей и подростков 8 (383) 204 90 95.

 

psih embl

   

 

   

Народный ревизорро  

 

 

   

 

   

   

Закрепление  лицея  за прилегающими территориями

Немировича-Данченко: № 138, 138/1, 144/1, 144/3, 146/1, 146/2, 146/3, 148/1, 148/2, 147, 147/1, 147/2, 147/3, 149, 150, 150/3, 151, 153, 155, 155/1, 155/2, 156, 157, 158, 159, 161;

Новогодняя: № 28, 28/1, 30, 32/1, 34/1, 36а, 36 – 45, 42/1, 47, 49, 51, 53, 55, 57

   

  19 мая подведены итоги заключительного этапа Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» Образовательного центра «Сириус» (г. Сочи). Победители и призеры Конкурса будут включены в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности, а также будут приглашены к участию в июльской научно-технологической программе «Большие вызовы». Среди победителей Нина Пеннер, ученица 10а класса МАОУ «Лицей №176».

О своём пути в конкурсе, длиною в учебный год, Нина рассказывает: «Несколько лет я занималась исследованиями в сфере молекулярной биологии, и в конце 9го класса Оксана Александровна Бокта мне предложила сделать исследовательскую работу с использованием ресурса лаборатории института в Академгородке и поучаствовать в конкурсе «Большие вызовы». Моим научным руководителем стала  Елена Николаевна Воронина кандидат биологических наук, научный сотрудник лаборатории фармакогенетики института химической биологии и фундаментальной медицины Сибирского отделения Российской академии наук, доцент СУНЦ НГУ.

 Я согласилась с лёгкостью, но конкурс оказался намного сложней, чем я могла представить. Первая сессия была осенью на базе лагеря, где  участников конкурса собрали для знакомства с правилами, определения научных руководителей. Там мы запланировали тему и цель моего исследования «Ген QAC в определении резистентности штаммов нозокомиальных инфекций к антисептикам». Далее начался этап сбора литературы, и я ездила в ГПНТБ в поисках ответа на сложные вопросы моего направления «Генетика, персонализированная и прогностическая медицина». Моя тема очень мало изучена и мне приходилось переводить литературу с других языков. Также раз в неделю я ездила в лабораторию для проведения практических экспериментов. В лаборатории мне очень помогал научный руководитель»

Это было начало пути, а далее Нину ожидали ещё несколько испытаний: защита перед научным сообществом в Технопарке в Академгородке на региональном этапе конкурса, организованном РРЦ «Альтаир», тестирование по предмету в системе прокторинг (онлайн наблюдение) и онлайн – собеседование с комиссией из Сириуса.

«Большие вызовы» - это не просто конкурс, это вызов себе. Проходя этапы конкурса, шаг за шагом участник становится не только более компетентным в предметной области, он становится взрослей, получает ценный жизненный опыт.

«Я поняла, что очень важно уметь доносить свою точку зрения, но при этом   слышать и слушать критику. Нам часто приходилось получать экспертную оценку, объективно оценивать свою работу и вносить исправления, но важно было не потерять «своего» в исследовании. Не менее важно уметь собраться, справиться с волнением, взять под контроль чувства и эмоции. В этой ситуации меня поддержала мама, и я очень ей за это благодарна. Один из важных выводов «Если что-то идёт не так, и кто-то критикует твою работу - это не от того, что ты плохой. Нельзя опускать руки!».

В следующем году Нина будет учиться в выпускном классе, готовиться к экзаменам и аттестации, но научное любопытство, поддержка родителей и педагогов, наверняка приведёт её к новым исследованиям и новым победам!

   

 

 

   

2026 ГОД ЕДИНСТВА НАРОДОВ РОССИИ  

   

Система дистанционного обучения  

 

   

Прием обращений граждан  

Прием обращений граждан
Прежде, чем отправить обращение, ознакомьтесь с Политикой в отношении обработки персональных данных
   

Мобильное приложение «Госуслуги. Моя школа»  

 

   

ГОСУСЛУГИ  

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

 

   

 

   

Информационные ресурсы  

Новосибирский институт повышения квалификации

и переподготовки работников образования

http://www.nipkipro.ru

Новосибирский институт мониторинга и развития

http://nimro.ru

Новосибирский информационно-образовательный сайт

http://nios.ru

Федеральный институт педагогических измерений

http://fipi.ru

 

   

Статус  

   

 

   

Новости регионов  

 

 

   

Объясняем.рф  

 

 

   
©Все права защищены. Копирование материалов разрешено только с публикацией активной прямой и индексируемой ссылки на сайт.
МАОУ "Лицей №176", г. Новосибирск, ул. Новогодняя, 20/2, 8 (383) 346 57 02